As Referências Conceituais a seguir são fundamentais para o fazer educativo ambiental. Elas orientam todo o processo de desenvolvimento das ações, desde a elaboração do projeto até a sua conclusão, sendo aqui destacadas como norteadoras do processo de monitoramento e avaliação dos projetos. 

Princípios da Educação Ambiental:

• Promover a compreensão crítica das questões ambientais na perspectiva das interações e inter-relações dos aspectos ecológicos, econômicos, sociais, culturais e políticos;
• Interagir com os atores sociais na perspectiva da construção de conhecimentos, da mobilização de sensibilidades/emoções e da formação de competências para ação;
• Transformar as relações ser humano-sociedade/natureza na direção da sustentabilidade. 

Parâmetros Pedagógicos para o desenvolvimento dos projetos:

• Interdisciplinaridade: integrar conhecimentos de diferentes disciplinas para compreender um tema, um contexto, uma realidade.
• Aplicabilidade: ter a capacidade de ser aplicado considerando a realidade local (recursos naturais, estrutura, infraestrutura da escola e recursos humanos – professores, gestores, coordenadores e equipe administrativa).
• Viabilidade econômica: não há fomento financeiro por parte das instituições gestoras do Programa Ambiente+ para a aplicação no desenvolvimento dos projetos, podendo as escolas estabelecerem parcerias e buscarem apoios junto a setores regionais.
• Identidade local: atender às características do ambiente natural e social nos quais a escola está inserida.
• Eixo Temático: o projeto deve ser desenvolvido com base no Eixo Temáticoescolhido.
• Envolvimento de outros atores: considerar o envolvimento da equipe administrativa escolar, dos pais ou responsáveis e da comunidade do entorno. Sempre que possível, o projeto também pode contar com a parceria de profissionais liberais (ex: artesãos, escritores) ou instituições (associações, empresas, cooperativas, setores públicos, etc.). A parceria não precisa ser formal, podendo ser comprovada através do registro das atividades realizadas.
• Atividades de extensão: compreende visita a espaços naturais locais, como às Unidades de Conservação ou outros espaços relacionados com a temática ambiental.
• Atividades complementares: realizar atividades como: visita de campo, palestras, oficinas, feira de conhecimentos, sessão de contação de história, encenação teatral, teatro de mamulengo, etc.