1. TÍTULO DO PROJETO: apresentar o trabalho de forma reduzida, clara, objetiva e com a maior simplicidade possível.
2. EIXO TEMÁTICO: selecionar o Eixo Temático que norteia a elaboração do projeto.
3. APRESENTAÇÃO/INTRODUÇÃO: apresentar o contexto do projeto como um todo, tentando responder, de modo claro e convincente, acerca das preocupações e dos princípios que orientam o seu projeto. As explicações devem ser sucintas, considerando os seguintes elementos: a definição da problemática a ser tratada de forma contextualizada; o período de execução do projeto, destacando elementos da importância da realização da ação; apresentação dos objetivos e justificativa/motivação do projeto; expor o roteiro de desenvolvimento das etapas do projeto, destacando os aspectos mais importantes. A introdução é o espaço para chamar atenção do leitor, levando-o à leitura do trabalho. O texto deve ser curto, mas muito bem organizado, levando o leitor a uma ideia geral das finalidades e dos objetivos do trabalho. O importante é que a introdução seja curta, mas que possa traduzir os motivos e a importância da realização do projeto.
4. OBJETIVO GERAL: é o objetivo que engloba todos os Objetivos Específicos, por isto deve ser escrito com uma frase mais geral. Ele é o resultado máximo a ser alcançado com todas as atividades realizadas pelo projeto, considerando cada Objetivo Específico. Para identificar o seu Objetivo Geral responda a pergunta: O que quero alcançar ao final do projeto?
5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: neste item, considerando os atores/grupos sociais a serem envolvidos, devem ser informados os procedimentos metodológicos que serão desenvolvidos, os conteúdos a serem trabalhados e os recursos que serão usados para você alcançar seus objetivos. Para identificar os seus procedimentos metodológicos, responda à pergunta: Como vou fazer para alcançar cada Objetivo Específico determinado?
6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: cada Objetivo Específico é uma ação concreta a ser alcançada por meio de um conjunto de Atividades a serem realizadas. Todas estas atividades vão promover o alcance dos Objetivos Específicos e juntos vão levar ao alcance do Objetivo Geral do projeto. Para identificar os Objetivos Específicos responda à pergunta: O que eu vou fazer?
7. ATIVIDADES: cada Objetivo Específico deve ter no mínimo 1 Atividade relacionada a ele. Neste campo, deve-se definir cada Atividade a ser realizada para o alcance de cada Objetivo Específico.
8. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: neste item, deve-se detalhar a realização de cada Atividade, indicando-se seus participantes (nomes, setores, grupos sociais), os assuntos e temáticas tratadas, as reflexões e conexões que foram estabelecidas com os contextos de realidade e como estes conteúdos foram trabalhados à luz dos Princípios da Educação Ambiental, do protagonismo do aluno em seu processo cooperativo de aprendizagem e da interdisciplinaridade.
9. MATERIAL UTILIZADO: colocar neste item arquivos em PDF, referentes a textos didáticos, planos de ação, apresentações de palestras, panfletos, etc.
10. FOTOS, IMAGENS E VÍDEOS: as comprovações da realização das Atividades devem ser feitas por meio destas mídias, devendo-se escolher imagens e vídeos que retratem bem cada Atividade. As imagens/fotos devem ser salvas na própria Plataforma do Ambiente+. Para os vídeos, o link do mesmo deverá ser escrito em campo de texto na citada Plataforma.
11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: identificar os materiais escritos que foram consultados, podendo estes ser indicados no texto do projeto. Para elaboração da relação de autores consultados, utilizar o conjunto de regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Estas obras devem ser citadas em ordem alfabética.
12. RESULTADOS: neste item, fica impressa a “identidade” do projeto, devendo estar evidente a base sólida dos princípios da Educação Ambiental em toda a sua trajetória, desde a Introdução até os Resultados. Digamos que é o local mais importante do manuscrito. Para apresentação dos resultados, o conjunto de dados deve ser analisado com muita cautela, revisto e interpretado profundamente. Os resultados obtidos podem ser positivos (como esperado) ou negativos (não esperado), e ambos são válidos, pois trazem importantes aprendizagens. Resultados robustos servem de base sólida para uma conclusão plausível, ou seja, o “alicerce” de uma construção. Se os resultados/conclusão tiverem grande potencial, o projeto poderá ter continuidade, expansão ou replicabilidade.
